期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

数与形相倚依——数形结合思想在小学数学教学中的实践研究被引量：6

下载PDF

导出

摘要数形结合是数学学习的一种重要方法.它通过数的形式精确地分析形,通过形的方式直观地体现数,将数量关系和几何图形相结合,展示出了数与形的对应关系.数形结合能够展示数学的本质问题.本文主要探究了数形结合思想在小学数学教学中的实践应用,鼓励学生通过数形结合的方式探究知识,建构空间几何图形,挖掘知识本质,提高数学核心素养.

作者林萍

机构地区福建省三明市尤溪县西城中心小学

出处《数学学习与研究》 2021年第23期52-53,共2页

关键词小学数学数形结合实践空间几何

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1林振兴.“数形结合”思想在解题过程中的妙用[J].小学教学参考（数学版）,2010(5):43-43. 被引量：3
2王彦伟,丁雁玲.数形结合思想在小学数学教学中的应用[J].黑龙江教育（小学文选版）,2010(10):30-34. 被引量：2

共引文献3

1徐筱青.“数形结合”在小学数学中的运用艺术[J].新课程研究（上旬）,2012(6):104-106. 被引量：2
2倪小东.如何将数形结合思想渗透到小学数学教学中[J].科学咨询,2016,0(28):89-89. 被引量：3
3白雪云.数形结合思想在中职数学中的应用[J].数学学习与研究,2021(21):120-121. 被引量：2

同被引文献10

1昝秀.数形结合,让学生的数学思维活跃起来[J].数学大世界（下旬）,2021(4):86-86. 被引量：1
2土克秀.以形助数,化难为易——数形结合思想在小学数学教学中的应用[J].数学大世界（上旬）,2021(5):99-99. 被引量：1
3周玉龙.数形结合思想在小学数学教学中的应用策略[J].甘肃教育研究,2021(8):64-66. 被引量：9
4李晶,孙雪梅,李德安.一题之探——以数形结合思想为例[J].数学通报,2019,58(4):60-63. 被引量：9
5龙正武,秦玉波.提高学生代数解题能力的两点思考[J].数学通报,2020,59(3):25-27. 被引量：5
6无.以评价体系引领内容改革以科学情境考查关键能力--2020年高考数学全国卷试题评析[J].中国考试,2020(8):29-34. 被引量：56
7卜婷.数形结合思想在小学数学教学中的实践分析[J].发明与创新（初中生）,2021(5):116-116. 被引量：1
8徐金燕.小图形大智慧——数形结合思想在小学五年级数学教学中的实践应用[J].数理化解题研究,2021(20):40-41. 被引量：2
9赵卫军.伙伴学习,共同生长——核心素养下数学数形结合思想的渗透[J].小学教学研究,2021(16):73-74. 被引量：2
10蔡娴静.谈数形结合思想在小学数学教学中的应用[J].新课程导学,2021(24):29-30. 被引量：1

引证文献6

1朱美玲.巧用数形结合思想培养学生的思维能力研究[J].小学生（多元智能大王）,2022(5):13-15.
2黄文英.借形悟数提升低段学生数学解题能力[J].小学生（多元智能大王）,2022(3):85-86.
3施佳.数形结合加深知识理解[J].小学生（多元智能大王）,2022(2):107-108.
4马文鑫.数形结合思想在高考解题中的应用——以2021年高考数学全国卷试题为例[J].理科考试研究,2022,29(17):12-15.
5廖加庆.数形结合在小学数学解题中的运用策略探究[J].学苑教育,2022(25):54-56. 被引量：2
6赵军鸿.数形结合思想在小学数学教学中的灵活应用[J].数学学习与研究,2023(17):65-67.

二级引证文献2

1陆红梅.借助数形结合走进数学深度学习[J].小学生（多元智能大王）,2023(1):139-141. 被引量：1
2王凯.小图形、大智慧:数形结合思想在小学数学解题中的应用[J].数学之友,2023,37(14):75-78.

1范坤琰.辽东学院服装与纺织学院范坤琰图案设计与应用作品选[J].辽东学院学报（社会科学版）,2021,23(3).
2徐晓良,黄陈辰.理解本质获得经验发展想象——《图形的运动(三)》第一课时重组思考与实践[J].小学教学设计,2021(20):36-39. 被引量：2

数学学习与研究

2021年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部