用“互联网+”助推初中数学核心素养的培养被引量：1

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摘要 “互联网+”在数学教学中的巧妙运用自有其不可替代的优势所在,不但有助于基本的数学课程教学,而且有助于学生的核心素养培养.本文就“互联网+”助推初中数学核心素养的培养这一课题进行探究,以期能够深化人们对“互联网+”背景下数学教学的全新认识,更好地促进“互联网+”数学教学的创新和优化.

作者刘萍

机构地区宁夏银川二十五中

出处《数学学习与研究》 2021年第23期94-95,共2页

关键词 “互联网+” 初中数学核心素养数学课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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2021年第23期

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