摘要
对于学生来说,高中阶段不仅是人生重大抉择的十字路口,而且是成长阶段的一个重要组成部分.根据新课改对学校教育的要求,各科任课教师应当注重对学生自身核心素养的培养与提升,力争从“求真”“向善”“唯美”三个方面打造美妙数学课堂.本文以“新课改下基于核心素养打造高中数学美妙课堂探究”为课题,先简要介绍高中数学美妙课堂需要具备的三个特征,再探讨教师与学生分别可以为高中数学美妙课堂的打造做出哪些努力.
基金
江苏省教育科学“十三五”规划课题“美妙课堂”促进学生核心素养发展的实践研究(D/2018/02/314)阶段成果。
