分层教学模式在初中数学教学中的实践研究被引量：5

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摘要随着新课改的不断深入,传统的教学模式已经不能适应教育的要求,新的教学模式逐渐涌现,其中,分层教学模式在初中数学教学中开展,更好地适应了教育的改革,提升了数学教学质量.鉴于此,本文就分层教学模式在初中数学教学中的实践进行了阐述、分析,希望为进一步提升学生的数学成绩提供帮助.

作者张雪梅

机构地区山东省青岛第五十三中学

出处《数学学习与研究》 2021年第23期106-107,共2页

关键词分层教学初中数学实践研究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

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