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试论PBL教学与新一轮基础教育课程改革的契合性——走向PBL教学
被引量:
4
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摘要
课程是一种动态的存在,而课程改革依旧处于进行中.在课程改革的过程中,PBL教学逐渐进入教育工作者的视野.与传统的教学相比,PBL教学具有不可替代的优势,并且具有问题真实性、自主建构性与团队合作性的特征.基于这三类特征,本文从目标、教学与评价三个方面分析PBL教学与新一轮基础教育课程改革两者之间的契合性.
作者
叶超
机构地区
湖州师范学院·教师教育学院
出处
《数学学习与研究》
2021年第23期140-141,共2页
关键词
PBL教学
课程改革
契合性
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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