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试论PBL教学与新一轮基础教育课程改革的契合性——走向PBL教学被引量：4

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摘要课程是一种动态的存在,而课程改革依旧处于进行中.在课程改革的过程中,PBL教学逐渐进入教育工作者的视野.与传统的教学相比,PBL教学具有不可替代的优势,并且具有问题真实性、自主建构性与团队合作性的特征.基于这三类特征,本文从目标、教学与评价三个方面分析PBL教学与新一轮基础教育课程改革两者之间的契合性.

作者叶超

机构地区湖州师范学院·教师教育学院

出处《数学学习与研究》 2021年第23期140-141,共2页

关键词 PBL教学课程改革契合性

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2021年第23期

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