摘要
未来商业环境千变万化,审计人员必须保持自身专业技术的卓越性,同时辅之以出色的人际交往技能和职业素养。这就需要高校在审计专业人才培养过程中,巧妙地融合情商、智商、德商教育,从审计课程资源中挖掘潜在的“三商”因素,运用审计知识魅力影响学生的意识、情感,达到教书与育人、和谐共存的境界。
出处
《北京印刷学院学报》
2021年第7期153-155,共3页
Journal of Beijing Institute of Graphic Communication
基金
安徽省质量工程项目“高水平高职专业——审计”(2018ylzy108)
安徽省质量工程项目“教学研究项目——供给侧视野下高职‘双元制’审计专业人才培养模式研究”(2019jyxm0769)
校级“高水平教学团队——审计基础教学团队”(2018sjjxtd005)。
