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初中英语整本书阅读的课内外联动教学探究
被引量:
1
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摘要
整本书阅读在培育学生的核心素养方面具有得天独厚的优势。英语教师可通过开设整本书共读精读课、组织阅读分享活动、鼓励课外泛读这一课内外联动的方式,帮助学生减少阅读焦虑,提高阅读兴趣,保持持续阅读的动力,建立起对整本书的文本概念。
作者
郑杰
机构地区
杭州十三中教育集团
出处
《教学月刊(中学版)(外语教学)》
2021年第7期76-80,共5页
关键词
初中英语整本书阅读
课内导读
课外泛读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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