整本书阅读,开启学生创意表达之旅

随着统编教材的改革,以整本书阅读培养学生的阅读能力已成为语文教师的共识。语文新课程标准鼓励学生“自由表达”和“创意表达”,强调学生要读写结合、说写结合。在阅读教学中,教师以整本书阅读为契机,构建阅读指导课、创意读写课、创意表达课等课型,并通过相应教学策略的有效实施来培养学生的创意表达能力,是贯彻新课程标准阅读理念的重要举措之一。