浅析于永正小学语文阅读教学的“生本”理念

于永正老师的阅读课始终遵循阅读规律,较好地演绎了语文课程改革的精神。学习于老师的阅读教学,重在学习他“以生为本”“尊重儿童”的教学观。本文从“构建趣味情境”“搭建朗读支架”和“关注动态学情”三个维度出发,探微于永正老师阅读教学的“生本”理念,剖析其对阅读教学的精准把脉,以期寻得儿童阅读教学的真谛。