自主探究性学习在小学美术课堂教学中的运用

小学生学习最根本的途径简单明了地形容就是“动起来”。根据儿童心理特点,可以发现教师需要大胆地放开学生的嘴巴、手脚和大脑,让学生自己在“动一动口”“动一动脑”和“动一动手”的活动中自主地探求知识。想要学生达到这样的“自主探究”,那就要求美术老师在美术课堂中改变以往教师说、满堂灌、学生听的传统课堂教学模式,而采用学生自主探究、开放式的教学模式,放手让学生进行自主探究性学习。