基于实验教学的物理课堂实践研究——以自制扭秤实验为例

落实物理学科核心素养是物理课堂教学中一个亟待解决的难题,应抓牢关键点——实践,在做中学。物理课堂实验教学,目的不仅是让学生深刻理解物理原理,更应该是让学生在实验中不断遇到问题、解决问题,获得实际能力的提升。强化物理课程的实践性,开发实践性的物理课程,有利于培养学生解决实际问题的能力。