期刊文献+

优化培训,赋能乡村骨干教师培育站

下载PDF
导出
摘要 当前的乡村教师培训存在着学习力匮乏、专业技术含量不高、专业水平提升缓慢等问题。赋能乡村骨干教师培育站,通过科学确定研修主题、合理设计研修课程、充分凸显研修主体等方法,有助于实现乡村教师的素养提升。
作者 沈兵 孟炳忠
出处 《教学月刊(中学版)(教学管理)》 2021年第7期97-100,共4页
基金 江苏省中小学教研室第十三期2019年度立项课题“推进高中政治教师学科素养区域协同发展的实践研究”(课题编号:2019JK13-L298)的阶段性研究成果。
  • 相关文献

参考文献1

共引文献5

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部