引入活动 优化小学数学课堂教学

数学作为一门逻辑性较强的科目,在以往的小学数学教学中,不少教师习惯于采用“灌输式”教学模式,导致学生学习的积极性与兴趣不高,学习效果有待提高。在新时期教育背景下,小学数学教师应积极开展活动以优化课堂教学,带领学生在活动中实现高效学习。