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摘要
(一)新学期开始一个月后,班里迎来了一个新同学,他的妈妈将他领到我面前,说:“老师,小A就拜托给您了!”那孩子站在细碎的阳光里,怯生生地向我问好。他比同龄孩子要矮一些,有着清瘦的小脸和小鹿般纯净的眼神,让人忍不住想去呵护。也许是新学校与原来学校的教学模式差异较大,转学快两个月,小A在很多方面仍不适应,默写词语、课文总是错误很多,学习跟不上。而他带着外地口音的普通话也常被同学们嘲笑,他们称他为“小蛮子”。
作者
孟丽萍
机构地区
江苏省无锡市扬名中心小学
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2021年第7期99-100,共2页
关键词
默写
教学模式
读懂
课文
转学
普通话
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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