《财政学》公共物品市场均衡与提供方式的思政教学设计

私人物品的市场均衡随处可见,但公共物品的市场均衡因诸多现实障碍而难以实现,公共物品的市场均衡和提供方式的理论分析,应结合我国公共物品提供的成功实践,合理嵌入思政育人要素,进行主流价值引领。我国政府通过全员征税、免费提供纯粹公共物品或外部性很强的混合物品,通过象征性收费和管制定价等方式来提供城市公交、地铁、轮渡等公共交通服务和水电气网等民生服务;通过谁使用谁付费的平均成本定价法来建设大型基础设施项目。