轶事记录法在幼儿行为观察评价中的运用

轶事记录法是一种用于幼儿行为观察评价的方法,对幼儿在学习生活中的行为进行详细的、客观的、全面的记录,轶事记录法能够帮助教师对幼儿的行为进行评价,对幼儿行为存在的问题进行记录,有助于提高幼儿教育的有效性。当前,轶事记录法在幼儿教学中获得了良好的成效,但是由于教师受到主客观因素的影响,在记录幼儿行为的时候还尚存一些误区,所以轶事记录法还需要教师不断完善与改进。故此,文章就结合轶事记录法在幼儿行为观察评价过程中的运用进行探索,以期帮助广大教师进行教学研究。