多维思考:让面积概念走向“精致”--“认识面积”教学实践与思考

本节课认识面积的含义,通过选择儿童身边比较熟悉的物体,在比、找、摸、看等学习活动中展开多维思考,丰富对面积概念的感知和应用,以结构化的设计,让课堂教学更加具有数学味和整体感。