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新冠疫情期间小学低年级线上教学的挑战与应对——以深圳市龙岗区平安里学校为例
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摘要
疫情期间,全国小学广泛开展线上教学工作,但因准备不足存在着听课设备无保障、线上线下衔接困难、班级管理效率落后等问题。为确保未来小学线上、线下教学无缝衔接,促进教学成果提质增效,文章总结了疫情期间小学低年级线上教学的经验,提出了强化爱国主义教育、推动家庭教育方法创新、多元方式丰富学生居家生活等举措,旨在提高线上教学效率。
作者
李相威
机构地区
广东省深圳市龙岗区平安里学校
出处
《教育信息技术》
2021年第6期43-45,共3页
Educational Information Technology
关键词
疫情
线上教学
挑战
应对
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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教育信息技术
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