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生活化教学模式在高中物理教学中的应用研究
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摘要
新课程改革对学校的教学活动提出了新的要求,生活化的教学场景及对生活的认知经验对高中物理知识的学习具有重要作用.许多学生在学习物理知识时感到内容枯燥晦涩,在课堂上无法理解知识,课后练习自然无从下手.将物理与生活经验相结合,可以让学生感受到物理知识在生活中的应用,激发其学习物理的兴趣,促进其对物理知识的掌握.
作者
魏建敏
于敏
机构地区
山东省淄博第七中学
出处
《高中数理化》
2021年第12期48-48,共1页
关键词
高中物理
课后练习
生活化教学模式
理解知识
物理知识
知识的掌握
认知经验
新课程改革
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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高中数理化
2021年 第12期
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