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设点、设线总相宜——从一道解析几何试题的解法探究说起被引量：1

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摘要文章以一道解析几何试题为例,从设线、设点两个视角构建变元之间的关系,将问题中的信息、目标元有机联系起来,这是设点、设线的运算核心,也是学生算法思想的体现.

作者刘美良林威

机构地区鲁迅中学余杭高级中学

出处《中学教研（数学版）》 2021年第8期12-17,共6页

关键词设点设线数学运算问题目标元

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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中学教研（数学版）

2021年第8期

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