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思维对话中解惑分析比较中选择——以“导函数零点不可求问题”为例被引量：2

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摘要文章以“导函数零点不可求问题”为例,通过“思维对话”的方式,分析和解决学生所面临的问题,并探讨解决问题的具体策略,教会学生选择.

作者郭建华王友伟张光磊张云飞

机构地区金陵中学砀山中学鼓楼区教师发展中心

出处《中学教研（数学版）》 2021年第8期29-35,共7页

基金江苏省南京市教育科学“十三五”规划2018年度立项课题(L/2018/235) 江苏省南京市“十三五”教研课题2017年度立项课题(2017NJJK12-L12)。

关键词专题引领思维方法探究拓展

分类号 O122.1 [理学—基础数学]

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1王芝平,李亚斌.函数零点看端详异号连续细思量[J].数学通报,2019,58(6):47-53. 被引量：13
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中学教研（数学版）

2021年第8期

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