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基于核心问题的思维品质训练——以《我与地坛》教学为例被引量：2

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摘要一、课前预习从相关性与相似性两个角度思考我与地坛的关系,用"地坛是我的"句式来表达。二、课堂导入一个"活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿"的年轻人,天天到地坛公园思考人生,终于有一天他"顿悟"了,他思考了些什么?他又悟到了什么?

作者陈淮高

机构地区江苏省清河中学

出处《中学语文教学参考》 2021年第19期46-48,F0002,共4页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词课堂导入《我与地坛》我与地坛课前预习思维品质训练思考人生相似性年轻人

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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2021年第19期

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