期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《一棵小桃树》时空人物的对比
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中语文教材有一篇贾平凹的作品《一棵小桃树》,这篇文章写得情感细腻、语言精练、内涵丰富。有人评价贾平凹的这篇散文不仅注重对诗意的酝酿,也描述了儿童眼中纯粹美好的世界。贾平凹本人也曾表示,他儿时便有棵小桃树,而小桃树也是他的另一个化身。通过对小桃树的描写,表达出了作者对小桃树的热爱之情,对奶奶的怀念之情,以及对人生的感悟。
作者
吴春华
机构地区
厦门集美中学
出处
《中学语文教学参考》
2021年第21期81-82,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
初中语文教材
《一棵小桃树》
情感细腻
语言精练
热爱之情
贾平凹
怀念之情
桃树
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
3
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
胡功胜.
贾平凹乡土书写的反比定律[J]
.宁夏社会科学,2020,0(2):187-192.
被引量:2
2
王平,翟星宇.
贾平凹散文的桃树意象探析——以《一棵小桃树》为例[J]
.新余学院学报,2018,23(5):64-67.
被引量:2
3
张琼.
从《一棵小桃树》看贾平凹的个性与散文创作[J]
.中学语文教学,2016(11):52-54.
被引量:7
二级参考文献
4
1
廖增湖.
贾平凹访谈录──关于《怀念狼》[J]
.当代作家评论,2000(4):88-90.
被引量:72
2
施军.
苦难叙事的看点与立场[J]
.文艺评论,2009(3):33-35.
被引量:14
3
曹霞.
乡土中国的文化遗魅——论贾平凹的乡土书写[J]
.中国文学批评,2017(2):21-30.
被引量:2
4
曾令存.
漫谈贾平凹散文中的“颓废”[J]
.文艺评论,2004(2):47-55.
被引量:9
共引文献
7
1
肖培东.
桃树蓄梦想,旁批巧助读——我教《一棵小桃树》[J]
.语文建设,2018(4):26-29.
被引量:9
2
陈颖,向浩.
心之声,意向往——《一棵小桃树》文本解读[J]
.语文教学通讯(初中)(B),2019(1):54-55.
被引量:3
3
俞华芳.
品“言”悟“意”,走进言语主体的内心世界——以《一棵小桃树》为例[J]
.教学月刊(中学版)(语文教学),2019(1):65-69.
4
郭跃辉.
言语形式的“反复”与《一棵小桃树》解读[J]
.读写月报(语文教育版),2019,0(6):38-41.
5
赵杨丽.
审丑视域下品《一棵小桃树》的梦想[J]
.文学教育,2020,0(7):128-129.
被引量:1
6
符建美.
《一棵小桃树》蕴含的精神品质[J]
.中学语文教学参考,2020(27):24-25.
被引量:1
7
郁勤.
世纪之交的山乡文明景象及忧思——重读贾平凹的长篇小说《怀念狼》[J]
.大庆师范学院学报,2022,42(1):67-76.
1
李许贞.
美育渗透,让古诗文活动绽放异彩[J]
.教育,2021(7):50-50.
2
程楚江,段红梅.
用标点符号引领诗歌学习--以冰心的《短诗三首》教学为例[J]
.湖北教育,2021(20):54-54.
中学语文教学参考
2021年 第21期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部