期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高考论述文写作思想与思维建构

下载PDF

导出

摘要高考论述类文章写作复习指导关涉面极广,重点有二:一是"写什么",二是"怎么写"。"写什么"指向思想和内容,"怎么写"指向思维和表达。没有阅读基础的思想和内容、没有思维能力的阅读和表达均是痼疾。建构写作思想和建构表达思维是重要方向,决定着作文内容与形式的品质。

作者方晖

机构地区杭州市塘栖中学

出处《中学语文教学参考》 2021年第21期92-94,F0002,共4页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词论述文思想思维建构

分类号 G632.474 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1胡勤.让思想有点力度[J].语文学习,2009(7):41-44. 被引量：3

共引文献2

1廖素华.2013年高考作文命题特点及教学启示[J].镇江高专学报,2014,27(1):123-124.
2鲁华芬.将新闻点评引入高中写作的思维训练[J].文学教育（中）,2016,0(1):92-93.

1郭锐,王丽华.例谈语文学科核心素养在教学中的实现路径--以逆向设计思维建构《百合花》学习活动任务[J].安徽教育科研,2021(18):26-27. 被引量：1
2陈理萍.谈基于批判性思维建构思辨写作路径的策略[J].中华活页文选（教师）,2021(2):44-46. 被引量：1
3邹雪鸣.体态语在小学英语教学中的作用探究[J].学生·家长·社会,2021(8):103-103.

中学语文教学参考

2021年第21期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部