幼有善育,路在何方?

"幼儿应该在游戏、生活当中学习,相对于知识的获取,培养孩子的创造力、自信心等素养更加重要。"党的十九大报告提出"幼有所育",并将其列为七项民生需求之首。近年来,上海、深圳等地围绕"幼有所育"的民生承诺,进一步提出"幼有善育"的目标。从"幼有所育"到"幼有善育",一字之差,政策含义却大为不同。何为"善育"?这一目标将会引领托幼工作走向何方?一系列问题值得深入探讨。