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科学思维发展层级模型及其导向下的学习评价被引量：3

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摘要科学思维是物理学科核心素养之一,科学思维的内涵与布鲁姆思维认知是相互关联的,据此建立了科学思维发展层级模型,并阐述了以思维发展为导向的学生物理学习评价策略.

作者蒋炜波

机构地区清华大学附属中学

出处《中学物理》 2021年第13期10-12,共3页

关键词科学思维思维发展学习评价

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2021年第13期

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