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基于内容分析法的语文慕课研究
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摘要
在线教育的发展一定程度上变革了知识的传播方式,中国许多大学纷纷组建慕课教学团队,开发并研究慕课课程,推动了小学语文慕课的开发和应用。本文运用内容分析法对小学语文慕课进行研究。
作者
韩云云
何甜
机构地区
南通大学教育科学学院
出处
《汉字文化》
2021年第7期102-103,共2页
Sinogram Culture
关键词
小学语文
慕课
内容分析
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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