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一道二元绝对值最值题的解法探究被引量：1

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摘要本文对典型试题从不同角度、多元化方向进行分析,有助于践行所学的数学基础知识和思路方法,学会探查知识点的联系,培养一题多解的能力,横向拓宽学科知识面,使思维更加开阔,认识更加深刻,更好地认识数学的本质.

作者欧阳才学

机构地区长沙市雅礼实验中学

出处《理科考试研究》 2021年第13期14-16,共3页

关键词二元绝对值最值解法探究

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

1冀建军.一道二元绝对值函数最值创新解法的剖析[J].数学通讯（学生阅读）,2017,0(1):23-25. 被引量：1
2张艳宗,马喜君.一道高考题求解视角探索[J].高中数学教与学,2016(4):21-24. 被引量：2

二级参考文献2

12015年高考数学填空题创新解法集萃——课标Ⅱ卷[J].中学数学教学参考,2015(9):41-42. 被引量：1
2张艳宗,马喜君.一道高考题求解视角探索[J].高中数学教与学,2016(4):21-24. 被引量：2

共引文献1

1冀建军.一道二元绝对值函数最值创新解法的剖析[J].数学通讯（学生阅读）,2017,0(1):23-25. 被引量：1

同被引文献2

1胡冰.双变量最值问题的多解探究[J].中学数学教学参考,2019(36):63-64. 被引量：1
2徐柏林.合理变形巧求最值——以一道双变量最值试题为例[J].中学数学教学参考,2022(6):76-77. 被引量：1

引证文献1

1王恩普.对一道双变量最值题解法的多视角探究[J].数理化解题研究,2023(25):77-80.

1潘爱良.解三角函数最值题的八种策略[J].高中生（高考）,2010(2):30-31.
2曹友良.一道最值题的多种解法[J].语数外学习（高中版）（上）,2021(2):45-45.

理科考试研究

2021年第13期

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