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促进深度学习提升复习效率——兼谈函数单调性的复习

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摘要结合深度学习的理论,对函数单调性的复习教学,可以引导学生经历概念的变式探讨、横向沟通函数的其它性质、纵向沟通导数、浅入深出的策略,促进学生的深度学习,达到提升复习效率的目的.

作者王伯龙

机构地区宁夏彭阳县第三中学

出处《理科考试研究》 2021年第13期28-31,共4页

基金固原市第二届基础教育教学“高考数学命题中考查创新意识和实践能力的方式方法研究”(项目编号:102)。

关键词深度学习整体认知浅入深出提升效率

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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理科考试研究

2021年第13期

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