提升高中生数学建模能力的校本课程策略分析

2017年版数学课程标准提出数学六大核心素养,并将数学建模素养纳入此中.数学核心素养要求学生要学会用数学的眼光看待问题,用数学的思维思考问题,用数学的语言表达问题,数学建模作为联系数学与现实生活的纽带,强调数学与实际问题的联系,有助于帮助学生在实际生活中发现数学问题,提升数学思维.在新课标的要求下,数学教材的编写更加注重知识的来源和意义,在教学中我们要让学生理解知识为什么要学以及如何用。