摘要
当前,在高中数学课堂教学实践中,对于如何将信息技术应用于教学,广大教师已经进行了诸多尝试,但在教学实施过程中还存在不少问题——如何借助信息技术培养学生自主学习习惯,切实提高自主学习的能力和效果?如何借助信息技术提升学生参与课堂的积极性,提高思维参与度?如何做到信息技术与教学内容的有机融合,更好地体现学科特色?在信息技术支撑下,如何建立以学习者为中心的高效教学模式,提升教学质量和效益?
基金
全国教育科学“十三五”规划微型课题“浅谈信息技术在高中数学课堂教学中的应用研究(课题编号:FFB020163)”阶段性成果之一.
