试析平衡计分卡在高校预算绩效评价中的应用

随着高等教育的发展和国家对教育水平的重视程度越来越高,受到新冠疫情的影响以及国家相关减税降费措施的出台,高校财政收入情况一直不容乐观,部分高校长期处于“紧平衡”的状态。因此,提高投入产出比迫在眉睫,需要做到“花钱必问效,无效必问责”,提高对绩效的重视程度,侧重以绩效为导向的预算管理体系。通过从多方面分析高校预算绩效评价的开展状况,并引入平衡记分卡的理念,提高高校预算绩效的可行性,从四维度构建预算绩效模型,以实现提高高校预算管理水平的目的,希望起到一定的参考和借鉴作用。