“微时代”背景下大学生思想政治教育研究

21世纪信息技术高速发展,各类电子媒体竞相迸发,现代社会逐步进入到一个“微时代”。微媒体对大学生而言是积极与消极共存,从积极正面的角度来看,大学生思想政治教育借助微时代可以提升大学生阅历,优化同学与老师之间的互动;消极的方面则是互联网环境充斥着大量污秽的内容可能导致学生认知、世界观的偏差。如今社会教育形势复杂,虽给予思想政治教育众多发展机遇,但也存在诸多矛盾,有鉴于此,我们要有的放矢地在微时代开展大学生思想政治教育活动,避免学生误入歧途,围绕其面临的机遇和挑战,客观、理性地分析,深入研究,制定好解决问题的方法对策,为我国思想政治教育工作注入新动力。