早期、个性综合干预在婴幼儿神经心理发育中的应用

目的:探讨在婴幼儿神经心理发育中早期、个性综合发展干预的应用价值。方法:选取2019年1月至2020年1月在广州市番禺区第二人民医院进行健康体检的112例正常婴幼儿为研究对象,随机分为观察组和对照组,各56例。对照组为常规干预,观察组在对照组基础上采用早期、个性综合发展干预。比较两组干预12个月后的智力发展水平及干预不同时间的社会生活能力评分。结果:观察组婴幼儿大运动、精细动作、适应能力、社交行为及发育商评分均较对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05),两组婴幼儿语言评分无明显差异(P>0.05);观察组婴幼儿干预9个月及12个月后的社会生活能力评分均较对照组高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在婴幼儿神经心理发育中采取早期、个性综合发展干预方案,能够获得较好效果,有助于提升婴幼儿的智力发展水平。