文化研究课程混合式教学模式改革研究--以大连城市文化品牌的培育和传播为例

Research on the Reform of the Mixed Teaching Mode of Cultural Studies Courses--A Case Study of the Cultivation and Dissemination of Dalian City Cultural Brand

近年来,随着社会经济的发展、参与主体的逐渐多元、新媒体等宣传方式的出现,文化研究课程原有的教学模式也需要做出改变。混合式教学是教师和课程设计人员根据实际教学过程的特点,分阶段优化组合多种教学资源形成的教学模式,它能够适应文化研究课程改革的需求。本文以大连城市文化品牌的培育和传播为例,阐述混合式教学模式在文化研究课程改革中的有效性。