高校钢琴重奏实训路径探索--以阳光学院“工作室为载体”的实践教学为例

Exploration of Piano Recital Practical Training Paths in Colleges--A Case Study of the Practice Teaching of“Studio as Carrier”of Sunshine College

本文从“工作室”的概念由来出发,思考高校钢琴重奏实训路径探索,并以阳光学院“工作室为载体”的实践教学为具体案例,从实训模式、教师队伍建设以及学生团队技能发展三方面,阐述有别于传统授课形式的艺术类学科创新发展思路和特色,希望未来的工作室建设能为高校钢琴重奏实训教学带来更多的真实收益。