表现性评价在小学音乐课堂中的实践运用

The Practical Application of Performance Evaluation in Primary School Music Class

随着现代化教育的发展,以及艺术教育政策的不断革新,使用表现性评价已经成为培养学生音乐核心素养的重要手段之一。表现性评价指教师根据评价目标设计评价任务,学生在参与评价任务中的表现会有相应的评价,以此反映学生的表现和学习情况,是用动态、积极、发展的眼光来看待学生参与活动的表现。本文通过明确评价目标、设计评价任务、制定评价标准等环节,将表现性评价运用到小学音乐课堂实践中,在实践中反思与改进,培养学生的音乐核心素养。