浙江省大数据精准教学"十三五"实施情况及典型经验

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摘要 2016年,"十三五"开局之年,浙江省教育厅教研室启动"数据驱动的教与学改进"实践研究;2017年,"数据驱动的教与学改进"研究转为在全省中小学校推广基于大数据的精准教学;2018年,"大数据背景下的精准教学"项目作为浙江省基础教育课程改革十大项目之一,确定了包含大数据平台建设、基于大数据的精准施教、个性学习、实证教研、智慧评价及智能管理的研究框架。经过"十三五"期间的实践探索,该项目取得了丰硕的成果.

作者王小明

机构地区浙江省教育厅教研室

出处《浙江教学研究》 2021年第3期31-35,共5页

关键词精准教学浙江省教育厅中小学校个性学习数据驱动大数据典型经验基础教育课程改革

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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浙江教学研究

2021年第3期

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