期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用Scratch编程软件优化小学信息技术学科教学的策略分析
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现代社会的飞速发展,使人们对生活品质的要求也越来越高,现代信息化技术也已经广泛地被应用在了教育行业中。现代化技术在小学教学中应用相当全面,特别是将Scratch程序实际应用在了小学信息技术教育里面。Scratch程序是当前市场上针对于八岁以上青少年设计的一款专业的编程学习编译软件。探讨了当前Scrarch程序在小学信息技术课程中的实际应用。
作者
应立群
机构地区
上海市宝山区宝林路第三小学
出处
《科技与创新》
2021年第15期160-161,共2页
Science and Technology & Innovation
关键词
SCRATCH
小学信息技术学科
教学策略设计
教学案例分析
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
5
共引文献
16
同被引文献
9
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
5
1
刘宣佐,苏彤,荆永君.
基于计算思维的Scratch编程教学模式探究[J]
.中小学电教(综合),2018(9):55-58.
被引量:6
2
谢奕女.
Scratch编程教学中项目教学法的实践与思考——以《遥控电风扇》课堂为例[J]
.中国信息技术教育,2019(2):45-47.
被引量:3
3
张松.
建模与解模:探寻培养小学生计算思维的密码——以小学Scratch编程课为例[J]
.中小学信息技术教育,2019,0(5):86-88.
被引量:7
4
金鑫.
打造深度学习的小学信息技术课堂——以Scratch编程学习为例[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2019(7):67-70.
被引量:4
5
韦林.
趣味创造,分享快乐 ——Scratch 在小学信息技术教学中的实践与思考[J]
.信息周刊,2018,0(10):0243-0243.
被引量:1
二级参考文献
13
1
王荣良.
信息技术课程中算法学习的价值探索[J]
.中国电化教育,2008(8):79-81.
被引量:32
2
王荣良.
计算思维对中小学信息技术课程的影响初探[J]
.中国教育技术装备,2012(27):56-57.
被引量:32
3
耿国华.
以计算思维为指导 提升大学文科计算机教学质量[J]
.中国大学教学,2013(10):12-15.
被引量:44
4
高敬阳,尚颖,山岚.
化工类院校计算机基础教学中计算思维的培养[J]
.中国大学教学,2014(2):41-44.
被引量:13
5
安富海.
促进深度学习的课堂教学策略研究[J]
.课程.教材.教法,2014,34(11):57-62.
被引量:958
6
钟柏昌,李艺.
计算思维的概念演进与信息技术课程的价值追求[J]
.课程.教材.教法,2015,35(7):87-93.
被引量:41
7
谢忠新,曹杨璐.
中小学信息技术学科学生计算思维培养的策略与方法[J]
.中国电化教育,2015(11):116-120.
被引量:121
8
任友群,黄荣怀.
高中信息技术课程标准修订说明 高中信息技术课程标准修订组[J]
.中国电化教育,2016(12):1-3.
被引量:122
9
李锋,赵健.
高中信息技术课程标准修订:理念与内容[J]
.中国电化教育,2016(12):4-9.
被引量:100
10
钱澜.
深度学习课堂的模样:自由、开放与分享[J]
.江苏教育,2017(89):7-8.
被引量:2
共引文献
16
1
何佳佳.
在Scratch教学中提高学生信息素养的策略研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(4):123-124.
2
张晓晴,李鹏,文昌,李海啸.
基于Scratch校本课程对初中生计算思维培养的研究[J]
.中国教育信息化,2019,25(10):26-29.
被引量:3
3
张英鹏.
浅析项目教学法在小学信息技术Scratch课堂下的应用与实践[J]
.考试周刊,2020,0(22):121-122.
被引量:2
4
朱琴.
Scratch编程对数学思维培养的提升[J]
.数学学习与研究,2020(8):66-66.
被引量:1
5
佘馥秀.
基于“互联网+PBL”的小学生计算思维能力培养研究——以Scratch编程教学为例[J]
.教育与装备研究,2020,36(6):75-78.
被引量:3
6
陈桂华.
基于游戏化的Scratch教学模式研究[J]
.基础教育论坛,2020(19):22-23.
7
耿琳,杨丽芳.
应用Scratch动画创编中国寓言故事的教学探索[J]
.教育信息技术,2020(7):80-82.
8
解元.
项目迭代:小学信息技术Scratch教学的新途径[J]
.教育界,2020(44):49-50.
被引量:1
9
江蓉.
基于中学编程机器人教学的计算思维评价体系构建[J]
.汉字文化,2020(20):130-131.
被引量:1
10
陈桂华.
在Scratch教学中培养小学生的计算思维[J]
.中国教育技术装备,2020(9):81-82.
被引量:1
同被引文献
9
1
戴天.
Scratch编程软件在小学信息技术学科的应用[J]
.中小学电教(下),2014(1):27-28.
被引量:3
2
郭伟,周鹏.
培养小学生信息技术学科核心素养探究——以Scratch程序设计教学为例[J]
.黄冈师范学院学报,2018,38(3):90-93.
被引量:9
3
麦茵.
在Scratch教学中如何培养小学生的计算思维[J]
.电脑迷,2018(7):218-219.
被引量:4
4
陈元焘.
探究与分享:小学信息技术教学的关键词——以Scratch编程软件教学为例[J]
.基础教育论坛,2019(16):40-41.
被引量:4
5
陈兆新.
浅谈如何在小学信息技术scratch编程中培养学生的计算思维[J]
.科学咨询,2019,0(29):62-62.
被引量:6
6
谢晋.
小学信息技术学科Scratch 游戏化教学探索[J]
.教育信息化论坛,2020,4(1):109-109.
被引量:1
7
周松松.
探究创意编程在小学信息技术教学中的应用——Scratch软件为例[J]
.安徽教育科研,2021(13):115-116.
被引量:1
8
匡元军.
有效教学,促进学生素质发展——有效教学在小学信息技术学科中的实践性研究[J]
.天津教育,2021(30):183-184.
被引量:1
9
周斌.
Stem教育理念下Scratch编程软件在小学信息技术中的教学表现与应用策略[J]
.基础教育论坛,2022(18):104-106.
被引量:3
引证文献
1
1
杨扣喜.
基于Scratch的小学信息科技学科核心素养培养的研究[J]
.中小学电教(综合),2023(1):158-160.
1
李慧君,易博玲.
基于智慧课堂的高校创新创业课程质量提升路径研究[J]
.山东农业工程学院学报,2021,38(8):111-115.
被引量:2
2
罗澄清.
现代信息化技术背景下机械设计自动化安全控制分析[J]
.新型工业化,2021,11(5):188-189.
被引量:2
3
李永林.
谈小学趣味编程Scratch教学的策略[J]
.试题与研究,2020(29):48-49.
被引量:3
4
邹晓英.
基于scratch的小学信息技术课堂培养学生思维的探究[J]
.科学咨询,2021(21):292-292.
5
曹松丽.
现代信息技术在英语教学中的应用研究[J]
.试题与研究(教学论坛),2021(17):70-70.
6
姚智文,王小波,付培建.
通用型软、硬件监控平台的设计与开发[J]
.计算机与网络,2021,47(11):60-63.
科技与创新
2021年 第15期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部