小学数学教学中学生思维能力的培养策略

当今时代教育的主题已经从基础理论教学向多元化、综合能力方向发展,尤其面对抽象性和逻辑性较强的数学学科,要需要教师注重从小学阶段进行以培养学生数学思维为目的的教学。但是,在当前的小学数学教学中,数学解题技巧被很多教师作为授课主要内容,忽视对学生进行数学意识和思维能力的培养。为了有效改变这一现状和问题,需要教师结合学生的认知与理解情况,采取有针对性的教学策略,培养学生独立思考问题与合作解决问题的能力。