县域智慧教育环境下青年教师专业化成长策略

县域智慧教育环境初步建立,为了适应教育信息化的发展,确实提高学科教学质量和学生的综合素质,更好地实践信息技术与学科教学的深度融合,县域中学教师需要从理论层面、技术层面、团队协作和学校助力四个方面,提升自身的专业素养,尤其是信息素养,实现专业化成长。