摘要
文章运用信息技术手段,以鄂州职业大学线上教学平台,结合超星、学习通、腾讯课堂等在线教学工具,以鄂州职业大学中职英语优秀课例视频为研究对象,分别从线上课堂教学设计、线上教学互动、教学评价、技术应用五个方面对中职英语课堂教学各个环节进行针对性地设计,教学实施过程中课前、课中、课后三个阶段的师生活动进行了深入探讨,构建了“12+12”线上教学设计模型,为提升线上课堂教学质量和效率提供一些思路。
作者
袁晶
程云
YUAN Jing;CHENG Yun
出处
《鄂州大学学报》
2021年第4期39-41,共3页
Journal of Ezhou University
基金
2020年湖北高校省级教学研究项目(2020839)“一体化‘六元’混合式教学模式的探索与实践”。