互联网环境下的大学数学教育教学实效性——评《应用数学实用教程》

数学教育一直是我国基础教育的重点课程内容,从义务教育阶段开始,数学教育便承担着训练学生思维能力和逻辑能力的重任,教学方法是否实用直接影响着教学效果。高中阶段,数学作为我国高等考试重点考查内容,课程的内容设置与教学的媒介应用均对学生参加应试教育有着极大的影响。