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探讨如何将中国传统文化融入高中英语教学
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1
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摘要
在当前社会,英语教学愈发十分重要。随着当前中国综合国力的增强,世界开始关注中国的文化,尤其是传统文化。这就需要学生在利用英语进行表达的同时,学会用英语来表达中国传统文化,提升学生对中国传统文化的学习热情和重视。因此,基于高中英语学习的需求和发展,教师必须深入挖掘文本的内涵,在课堂中给学生渗透中国传统文化。
作者
李永强
机构地区
甘肃省天祝藏族自治县第二中学
出处
《学周刊》
2021年第25期55-56,共2页
Learning Weekly
关键词
中国传统
高中英语教学
教学方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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