摘要
在小学语文教学中,古诗词教学是重要组成部分,也是重难点教学内容,想提高学生的综合素养,必须提高其古诗文的阅读能力。随着新课改的推进和发展,小学语文教学越来越重视学生的阅读能力,群文阅读是一种创新性的阅读教学方法,对于开拓学生知识面、提高其阅读兴趣、增进学生的自主思考能力、训练和提高其思维有重要作用。本文就古诗文群文阅读在小学高年级段的实践方法及途径提出几点建议,希望能帮助和促进小学古诗文教学。
出处
《学周刊》
2021年第25期131-132,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划课题《小学高年级经典诗文群文阅读的实践研究》(课题立项号GS[2019]GHB1217)阶段性研究成果。