以兴趣引领阅读——谈农村小学语文阅读教学

阅读在语文教学中占有举足轻重的地位,不仅可以拓宽学生的知识面,而且能提升学生的整体语文素养。但是从实际小学语文阅读教学现状来看,教师在语文教学中对阅读的重视远远不够,尤其是农村小学语文,因此,在课堂教学中教师要注意学生阅读兴趣的引导,进而有效提升课堂阅读教学的有效性。本文就农村小学中阅读教学所存在的问题进行了分析,提出了提升农村小学语文阅读有效性的几点具体措施,希望对教育工作者能起到一定的指导作用。