循序而渐进,熟读而深思——“七七事变与全民族抗战”课例赏析

统编历史教材采用"点—线"结合的编写方式,梳理了历史发展的脉络,突出了历史细节的描述,优化了教材辅文的功能,强化了家国情怀的引领。同时,统编历史教材也对一线教师的课堂教学提出了更高的要求。文章从阅读方式、资源利用及情感激发三个方面评析"七七事变与全民族抗战"课例,并适当优化其中的细微环节,力求达到理性呈现、感性认知。