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考查学科本质,引导教学回归——2021年全国新高考Ⅰ卷数学试题评析
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摘要
2021年是部分省份进入新高考的第一年,文章以2021年全国新高考数学Ⅰ卷为例,分析试题命题特点,并从部分试题中探析高考的考查旨意,为新课程的高考改革提供良好的导向。
作者
丁益民
机构地区
江苏省苏州实验中学
出处
《中小学课堂教学研究》
2021年第8期61-64,共4页
Journal for Teaching Research in Schools
关键词
数学试题
新高考Ⅰ卷
学科本质
教学回归
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中小学课堂教学研究
2021年 第8期
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