基于儿童心理诉求的幼儿园室外空间环境研究

幼儿园是儿童成长的场所,良好的室外空间环境对儿童智力与人格的塑造起着重要作用。如今随着教育改革的深化,学前教育变得越来越重要。在幼儿培养阶段,需要紧跟时代的教育方式,与符合健康理念的校园环境设计相结合。以儿童心理诉求和幼儿园室外空间环境为研究对象,探究室外空间环境如何满足儿童的多元化需求,总结室外空间环境的多角度设计策略。