小学美术课堂上个性展示的思考

新课改下,在小学美术教学中要突出学生的学习主体,注重引导学生个性化学习与发展,促进学生自主学习、合作探究等,更好地学习美术知识,形成基本的作品赏析能力,培养学生良好的审美观,提高学生动手能力与创作能力。为了达成以上美术教学目标,在小学美术课堂上要引导学生个性展示。通过创设生动问题情景与引导积极回答问题、布置合作探究任务与小组积极交流讨论、开展美术创作活动与展示作品创作过程、学生展示美术作品与要求进行客观评价、上台讲解美术课程与争着做美术小老师,可以引导学生在美术课堂上进行个性展示。落实个性展示指导策略,能够有效达成培养小学生美术核心素养的目标。